为进一步提高我院人工智能产业学院教学质量，打造高效优质课堂教学环境，深入探索新形势下学生管理工作新问题、新情况，推进学生管理工作高质量发展，全力促进学生成长成才。2022年4月5日，信息工程学院人工智能产业学院在广西民族大学思源湖校区大创楼703会议室召开学生课堂教学管理座谈会。

 本次座谈会由信息工程学院包之明教授主持，企业学生管理老师李昕恬、人工智能技术应用和大数据技术专业学生干部12名代表参加了本次座谈会。会议主要围绕学生学习情况分析，讨论如何加强课程学习管理，改进学习方法、教学措施等方面进行。

 座谈会上，师生积极发言、各抒己见，气氛热烈，学生对产业学院教师教学水平给予充分的肯定，当前教学已由线上转为线下教学，希望学院解决线上线下的教学内容衔接，改善教学条件与资源，解决线上教学实训条件不足、部分学生跟不上教学进度等问题。

 包之明教授对同学们的积极发言表示感谢，并提出解决措施与办法：校企合作加强线上课程建设，在“学习通”平台创建本学期六门专业课程，对接岗位能力需求，重构课程内容，把关键的知识与技能点录制教学视频，上传课程平台，推进混合式教学模式改革，因材施教，优化课程线上线下教学评价与管理，不断提升教学质量。

 随后，企业学生管理教师李昕恬针对学生学习态度和学习方法提出具体要求并重申了学生遵守课堂纪律与学生管理制度的重要性，鼓励学生努力学习，为成就未来打下良好基础。

 最后，包之明教授进行总结：希望学生虚心向老师请教，加强专业学习，提升综合素养，注重实训能力提升，鼓励学生参加全国“互联网+”等大学生创新创业大赛，为进一步促进学校的教学改革与学生自身发展做出努力。

 本次座谈会为人工智能产业学院和学生构建了和谐的交流平台，为学院高质量发展收集意见、建议，同时也促进师生沟通，增强了解，加深感情，对学生参与教学、教育、管理工作的优化提升起着积极推动作用。