为充分发挥优秀教师的示范引领作用，促进青年教师教学能力提升，推动教师之间的交流与学习，先进制造技术学院于2025年4月至5月组织开展了四场随堂教学观摩课活动。邀请了学院内具有十五年以上教学经验的教师授课，参加观摩课活动的主要是2024年以来新入职教师以及40岁以下青年教师。

4月17日，学院党委副书记刘靖怡以《形势与政策》思政课程为示范，围绕“以人口高质量发展支撑中国式现代化”主题，面向机电一体化专业学生展开随堂教学示范。课堂中刘靖怡结合国家政策、社会热点和数据分析，深入浅出地阐释了人口发展与现代化建设的紧密联系，通过生动的案例和互动环节，充分调动了学生的课堂学习积极性，展现了思政课程的生动性和时代性，为青年教师提供了公共基础课程的优秀教学示范。

4月29日，自动化专业教师蒋兴加教授以《过程自动化控制》课程为示范，面向自动化专业的学生以“执行器（执行机构）基本常识”内容展开教学示范，课堂中蒋兴加教授结合工业现场应用实例，出浅入深地讲解了各类执行器的工作原理和选型要点，运用丰富的教学经验和生动的教学语言，将复杂的自动化控制知识化繁为简，使学生能够清晰地理解课程要点，也让观摩教师对如何将专业知识与实际应用紧密结合有了更深刻的认识。

5月9日，机电一体化专业带头人黄守宁副教授以《微特电机及控制技术》为示范课程，面向机电一体化专业学生，围绕“PROFINET通信介绍”内容，通过现场实验平台，生动讲解演示了工业通信网格的配置与调试过程，让学生直观地感受到理论与实践的联系，也同时向青年教师示范了在“教、学、做”理实一体教学模式中的教学方法。

5月21日，精密制造与智能控制教研室主任宋瑞娟副教授在《电机及电气控制技术》课堂上，以“交流异步电动机的制动控制”内容展开示范教学，在课堂中穿插应用学习通在线教学平台进行课堂教学，启发学生的自主思考，有效调动了学生的积极性，同时也通过知识回顾、导入新课、新课讲授、课堂练习与总结等环节，向青年教师展示了一堂理论课的完整课堂教学过程。

此次系列随堂教学观摩活动涵盖了思政课程、专业理论课程和理实一体化课程等多类型课程，多方位展示了不同课程的教学设计、课堂组织及信息化应用技巧。参加观摩的青年教师们纷纷表示，通过这次活动不仅学习到了资深教师们的教学经验和技巧，还对如何更好地组织课堂、激发学生学习兴趣有了新的思路和方法，在今后的教学工作中，将努力将所学所悟运用到实践中，不断提升自己的教学能力和专业水平。

教学课堂始终是教师专业成长的核心阵地，学院通过督导反馈促进教学改进、以导师示范引领基本功提升、以同伴共研激发教学创新的方式助力青年教师快速成长，实现从站稳讲台到驾驭课堂，从规范施教到特色创新的专业跃升，为提升学院教育教学质量注入持续动能。

一审一校：廖中瑾

二审二校：刘靖怡

三审三校：刘波