2012年9月4日晚上到9月6日晚上，人文科学系学生工作团队和教学团队，充分利用新生入学的时机，紧锣密鼓地开展了系部和班级两级安全教育、法纪校规教育、专业教育和校史教育，促进了学生的角色转换和心态调整，为后续的教学活动准备了一个良好的开端。
9月4日晚上，新生入学基本到齐，人文科学系全体辅导员就组织新生班级重点学习了《学生住宿管理规定》、《学生考勤与请假管理办法》等相关条例规定。9月5日下午系部全体行政人员和学工人员与全体新生在体育馆举行了新生见面会暨全系安全教育和法纪校规教育，重点学习了《学生安全教育及管理暂行规定》和《学生违纪处理规定》等文件。9月6日上午和下午，全系分专业在图书馆语音室针对不同专业的就业前景、人才培养模式、学习内容与学习方法等学生重点关心的问题进行了详细深入的专业介绍。6日晚上，全系新生又集中在图书馆506教室开展了校史专题教育.
人文科学系通过这一系列密集的新生入学教育，尤其是结合本系近年来在学生管理、专业学习和就业前景等方面的典型个案对学生进行了生动的教育，教育新生调整心态，找准目标，迅速进入专业学习状态，同时要自觉遵纪守法，养成勤奋好学、诚实谦虚的美德和优良的学风，增强了新生的安全意识和纪律观念。特别是，专业团队教师对专业的发展状况、本专业的能力构成及主要开设课程、历届毕业生的就业情况与专业的就业前景等方面向新生做了全面介绍，帮助新生培养学习兴趣、初步规划个人职业生涯，激发了新生的求知欲望，增强了新生对个人未来发展的信心。另外，校史教育活动中，新生们在专题讲座中感受了我院五十四年风雨历程所积淀的文化底蕴和优良传统，培养了新生对学院的归属感和对校园文化的认同感，提高了新生适应校园环境的能力，激发了新生的爱校热情。
供稿：人文科学系
