产教融合是推动职业教育高质量发展的关键路径。中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》明确提出，需坚持“以教促产、以产助教、产教融合。”为提高教师的实践教学能力和产教融合育人水平，响应学校教学质量文化主题活动的号召，10月28日，文化与旅游管理学院组织开展产教融合示范课说课比赛。学院党委书记黄妩、院长付瑶、学院各专业带头人、教研室主任及多位评委老师和青年教师代表共同参与观摩学习。
本次示范课聚焦“学生为中心、成果为导向”的OBE教育理念，突出“企业真实项目进课堂”，是我院深化教育教学改革、强化产教协同育人的重要实践。
说课现场亮点频出。工商企业管理专业的刘洋老师结合广西大疆农业服务有限公司无人机服务企业的案例，引导学生分析行业竞争格局，实现经济学理论向企业运营实践的转化。摄影摄像专业的杨海林老师以“项目一级校色”为实战任务，借助“桂有优品《巴马小谷鸡》”素材的调色技术演示，展示乡村振兴成果，引导学生关注家乡发展，增强家国情怀。现代文秘专业的李霞老师聚焦“会议前策划与筹备”，以学校举办“2025中国（广西）—东盟职业教育合作发展大会‘AI赋能先进制造工匠培养’平行会议”为教学场景，带领学生完成会场布置、服务执行等环节，实现知行合一。评委组从项目真实性、产业契合度、双师协作深度、教学创新性四个维度对参赛教师进行客观公正的量化评价。经过激烈角逐，最终评选推荐刘洋、杨海林、李霞三位老师代表我院参加学校教学示范课。
展示结束，教研室主任满春老师对各位老师的说课进行了细致点评，她指出杨海林老师通过生动的调色演示，有效激发了学生对“桂品”文化的认同与自信，是课程思政理念的生动实践。她鼓励全体教师深入挖掘专业课程中蕴含的思政元素，将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体，持续推动课程内容与产业需求紧密对接。
人力资源管理专业负责人魏建新老师在随后的发言中，重点强调了教学理念与技术融合的重要性。他认为，教学设计需彰显校企协同育人的核心，在大数据时代背景下，教师需要积极探索人工智能等新技术在教学过程与产业实践中的深度融合，培养出既掌握先进技术，又具有持续创新精神的高素质人才。
最后，院长付瑶对本次示范课予以充分肯定，希望老师们继续深化教学实践，打造更多优质课程。学院将持续推进“以赛促教、以研促改”，构建具有文旅特色的高质量教学文化生态。
我院此次产教融合示范课说课比赛是学校教学质量文化主题活动的重要组成部分，采用“专业教师+企业导师”双团队协同授课模式，打造校企双主体共同育人的标杆课堂。本次示范课不仅凸显了校企协同育人的新成果，更推动教师从知识传授者向产业需求解读者、实践能力培养者转型，以期为全校提供可复制、可迁移的产教融合教学范式。
一审一校：韦鸿铃
二审二校：付瑶
三审三校：黄妩
