培养目标
本专业立足广西、面向东盟，以《研学旅行管理与服务专业教学标准（高等职业教育专科）》为依据，紧扣《关于推进中小学生研学旅行的意见》《职业教育专业目录（2023 年）》政策要求，深度服务教育数字化转型、文旅消费升级及 “文化 + 教育 + 旅游” 融合发展战略，顺应研学旅行行业数字化、场景化、研学一体化新趋势，旨在培养具备以下特质的高素质技术技能型人才：
价值与素养基础：践行社会主义核心价值观，呼应 “双减” 政策与素质教育改革要求，实现德、智、体、美、劳全面发展；具备良好人文素养、数字素养与文旅服务意识，恪守职业道德，拥有创新思维及精益求精的工匠精神，适配 “教育 + 旅游” 跨界领域人才需求。
知识与能力要求：掌握研学旅行专业核心知识与技术技能，重点具备数字化研学运营、场景化课程开发、营地教育指导、研学安全管理等关键能力，能独立胜任研学旅行指导师、研学旅行课程设计师、营地教育导师、研学旅行安全员等新兴岗位（群）工作，同时具备职业综合素质与实践行动能力，可适配相关文旅延伸岗位需求。
培养特色与适配性：依托 “岗课赛证” 综合育人模式推动专业升级，强化人才培养与行业需求的精准匹配，确保人才既符合研学旅行行业实操标准，又具备应对行业发展新趋势的可持续职业潜力，助力职业教育与文旅产业协同发展。
就业前景
依托广西面向东盟的区位优势，紧扣 “文化 + 教育 + 旅游” 融合发展战略，围绕研学旅行行业实际需求，面向旅游一线构建岗位体系 —— 聚焦可依托研学旅行产品的资源整合、服务供给、组织实施及供应链体系开展工作的岗位群。毕业生就业范围广泛，可在研学机构、研学基地、研学营地等教育类实践单位，以及旅行社、旅游策划公司、旅游景区、文旅企业等相关行业单位就职；具体可从事研学旅行指导师、研学旅行课程设计师、研学旅行基地运营与管理人员、研学活动组织与服务人员、研学安全管理人员等研学专项岗位，也可胜任讲解员、导游、旅游团队专职领队、旅行社计调、旅游线路策划师、市场营销员、新媒体运营专员、旅游产品运营人员、职业培训师、景区基层运营管理人员等相关岗位。
主干课程及实践环节
一、主干课程
研学旅行学概论、研学旅行课程设计、研学旅行指导实务、红色研学、研学旅行营销策划、研学旅行基地运营与管理、导游实务、现场导游、旅行社计调实务、青少年心理学等。
二、实践环节
职业认知实训、研学旅行安全管理与急救技能实训、红色研学实训、研学旅行课程设计实训、研学旅行指导实训、研学旅行业务实训、旅游新媒体直播运营实训、研学旅行业务技能实训、AI 信息技术基础实训、生成式人工智能运用实训、手机摄影技术实训等。
