中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议于7月15日至18日在北京召开。这次全会是我们党带领全国人民以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期召开的一次极为重要的会议。开云kaiyun官方网站马克思主义学院组织全体党员教师通过电视、网络、手机等媒介关注全会盛况，及时收看收听会议内容，了解大会的最新动态和重要成果，并结合自身实际，进行了深入思考和热烈讨论。

马克思主义学院“精马”党支部书记  黄春梅：党的二十届三中全会明确提出了全面深化改革、推进中国式现代化的重大战略部署，强调了通过深化改革开放破解难题，促进经济高质量发展，以中国式现代化推进中华民族伟大复兴。作为一名高校思政课教师，要紧紧围绕全面深化改革、推进中国式现代化这个最大的政治主题，将全会精神及时融入课堂，力求讲准、讲深、讲透、讲活，通过展示中国特色社会主义实践的伟大成就，解决学生思想上的困惑，增强文化自信，把思政课打造成为学生真心喜欢、终身受益的“金课”，不断提升思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，发挥好思政课育人效能，增强新时代大学生对进一步全面深化改革、推进中国式现代化的坚定决心和信心。

马克思主义学院“传马”党支部书记  韦家旭：党的二十届三中全会公报中着重提出了“教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑”。作为高校思政课教师，深感党中央的这个论断非常有现实针对性和战略前瞻性。就我个人而言，深入学习党的二十届三中全会需要做到以下几点：首先，作为一名思政课教师，要深入学习党的二十届三中全会精神，做到先学一步、学深一步，在学懂弄通上下功夫；第二，作为党支部书记，要把开展全体党员学习党的二十届三中全会精神作为支部的一项重要政治任务，通过各种途径做好理论武装；第三，要坚持学以致用，把党的二十届三中全会精神作为思政课教学的重要内容，融入到课堂教学中，向学生讲好全面深化改革、推进中国式现代化的时代任务和伟大使命。

马克思主义学院副教授  黄华燕：党的二十届三中全会指出，教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑，为新时代国家发展宏伟蓝图奠定了坚实基础。习近平总书记关于“深入实施科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略”的深刻阐述，精准把握国家发展大势，对教育工作者寄予厚望。作为一名高校思政课教师，我深知责任重大，必将紧密追随全会精神，将教育、科技、人才的价值理念内化于心、外化于行，致力于将思政课打造成传播党的创新理论的前沿阵地。我们将深入剖析改革精髓，以生动案例诠释其深远影响，引导学生深刻理解并认同这些战略对国家未来的关键作用。同时，注重学生价值观的塑造，引导他们将个人理想与国家发展紧密结合，树立远大志向，将青春梦想融入实现中华民族伟大复兴的中国梦之中。

马克思主义学院副教授  卢思桥：党的二十届三中全会一共提出了300多项重要改革举措，都是涉及体制、机制、制度层面的内容。我们党注重改革发展，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，一体推进教育发展、科技创新、人才培养，不断强化对现代化建设的支撑。作为一名高校思政课教师，要做好立德树人的根本任务，及时把党的二十届三中全会精神融入思政课教学，坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，直击大学生思想困惑，将道理讲深讲透讲活，引导广大青年学子在以进一步全面深化改革推进中国式现代化的时代潮流中建功立业。

马克思主义学院博士  许科：作为一名教育和科研工作者，我深感党的二十届三中全会对教育、科技、人才、创新领域改革的部署高瞻远瞩、意义重大。在我的岗位上，我见证了国家对科研投入的不断加大和创新环境的持续优化。未来，我将积极响应全会号召，深化科研创新实践，探索跨学科融合，提升科研成果转化效率；同时，我也将积极参与学校2024年度科研工作大会提出的工作，为把学校建设成“广西领先、国内一流、国际知名高水平智能制造特色校”作出新的贡献。

马克思主义学院博士 陈路平：党的二十届三中全会的核心议题是进一步全面深化改革以及推进中国式现代化，这标志着中国将继续沿着改革开放的道路前进，同时加强和发展符合国情的现代化路径。全会涵盖了教育改革、科教兴国等多个方面议题。通过深入学习全会精神，作为一名高校思政课教师，我深感要在教学内容和方法等多方面进行创新性调整，以不断适应新时代的需求；同时教育的综合改革不仅仅局限于提高教育质量，还要注重学生综合素质的培养和社会责任感的培育，因此平时的教育教学工作要紧紧围绕立德树人进行，植入思政元素设计，以更好地服务国家战略，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。

“信马”党支部宣传委员  宁锦峰：从党的十一届三中全会到党的十八届三中全会，再到如今党的二十届三中全会，其所具备的“划时代”意义已成为历史标注。从“全面深化改革”到“进一步全面深化改革”，这既是对党的十八届三中全会以来全面深化改革的实践续篇，也是在新征程中继续推进中国式现代化的时代新篇。作为思政课教师，要充分发挥好育人优势，坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，使党的二十届三中全会精神及时准确进课堂、进头脑，自觉在授课过程中引导学生认识本次会议的重要和深远意义，引导学生把爱国情、报国志融入进一步全面深化改革的伟大实践中。

“精马”党支部宣传委员  农冠军：党的二十届三中全会是新时代新征程全面深化改革的根本遵循。作为一名思政课教师，我们要找准思政课改革创新在进一步全面深化改革、推进中国式现代化中的战略定位，自觉坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，把守正创新作为推动思政课建设内涵式发展的时代新篇，引导广大青年学子在以进一步全面深化改革推进中国式现代化的时代潮流中建功立业。

“传马”党支部宣传委员  赵媛：学习了党的二十届三中全会公报后，我印象非常深刻的就是“人民”二字。这次全会提出了进一步全面深化改革必须贯彻的“六个坚持”重大原则，“坚持以人民为中心”正是其中重要一条。如，其中提到，必须坚持尽力而为、量力而行，完善基本公共服务制度体系，加强普惠性、基础性、兜底性民生建设，解决好人民最关心最直接最现实的利益问题，不断满足人民对美好生活的向往。教师可通过梳理时间节点，讲明坚持人民至上一直是“改革”贯穿始终的主题，融入《思想道德与法治》社会主义核心价值观人民性的知识点，阐明社会主义核心价值观坚持人民历史主体地位，代表最广大人民的根本利益，反映最广大人民的价值诉求。

马克思主义学院教师  周陆敏：作为一名高职院校思政课教师，我深入学习了党的二十届三中全会精神，深感责任重大。会议强调了坚持和加强党的全面领导的重要性，这为我们思政课的教学指明了方向。在今后的教学中，我将更加注重引导学生理解党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，将党的二十届三中全会精神融入课堂教学，帮助学生树立坚定的理想信念，为培养新时代的高素质专业化技能人才贡献力量。

马克思主义学院教师  张月娟：党的二十届三中全会是在中国式现代化全面推进的关键时期召开的一次重要会议，主要研究和部署了进一步全面深化改革、推进中国式现代化的重大议题。会议强调了教育在国家发展中的重要作用及推进教育现代化的目标与任务。作为一名思政课教师，我深感责任重大，必须不断提升自身的政治素养和教学能力。同时，我深刻认识到，教育的意义不仅在于知识的传授，更在于心灵的塑造和品格的培养。我们要关注学生的全面发展与个性差异，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，努力将他们培养成有理想、有本领、有担当的新时代青年。未来，我会将全会精神与课堂教学紧密结合起来，不断创新教学方法和手段，增强思政课的针对性和实效性，为学生的成长成才贡献力量。