秋阳和煦，桂香满园。为深入贯彻落实立德树人根本任务，夯实“三全育人”工作体系，全面提升班主任队伍的育人能力与工作实效，10月27日下午，“强引领 促学风”2025年秋季学期全体班主任工作交流会议在第二学术报告厅举行。学校党委委员、副校长林胜出席会议并讲话，学工处负责人、各二级学院分管学生工作负责人及全体班主任齐聚一堂，共话育人初心，共绘学风新篇。

会议在庄重而热烈的氛围中拉开帷幕。学工处副处长吴少强在开场主持中阐述了本次会议的主旨。他指出，召开此次会议旨在为全体班主任“明方向、搭平台、促实干”，班主任是学校人才培养的关键力量，希望通过交流互鉴，凝聚共识，将“强引领、促学风”的要求转化为每一天深入学生的具体行动，共同推动开云学生工作迈向新台阶。

在经验分享环节，现代商贸物流学院张琪、通识教育学院莫敏燕作为二级学院代表，先后分享了在班主任队伍建设与管理服务方面的顶层设计与实践经验。随后，来自先进制造技术学院袁世彬、电子信息工程学院马乾然、汽车工程学院覃汉豪、人工智能技术学院梁雨中、绿色建筑与低碳技术学院饶晓文、工业设计学院韦依伶等六位一线班主任代表依次作交流发言。他们结合自身工作实际，用朴实的语言、生动的案例，分别从学风建设、专业引导、学生关爱、职业规划、创新管理等方面分享了心得与感悟，充分展现了开云班主任队伍深厚的教育情怀、扎实的工作作风和勇于探索的创新精神，引发了与会老师的强烈共鸣。

作为本次会议的一项创新举措与重要亮点，学生工作部思政科邓君忠老师为全体班主任详细介绍并演示了全新上线的“班主任工作台”数字化管理系统。他介绍，该平台的开发与建设是响应学校数字化转型战略、落实学校关于“以数字技术赋能学生工作精细化管理”要求的具体成果。

邓君忠老师现场演示了如何利用该平台进行日常工作记录等核心功能。他强调，平台当前目标是“线上留痕、过程积累” ，将班主任从部分繁杂的纸质记录工作中解放出来，让工作记录更规范、查询更便捷。这只是开云迈向“智慧学工”的第一步，未来，学校将基于此基础，逐步拓展和开发数据看板、学业预警、家校沟通等更多智能化功能，最终目标是将其打造成一个真正赋能班主任精细化工作的“智慧助手”。

会议最后，林胜发表总结讲话。她首先代表学校党委和行政，向辛勤耕耘在学生工作一线的全体班主任表示衷心感谢，并对各位代表的发言给予高度评价。林胜立足学校发展大局，对全体班主任提出了三点殷切期望：

一要提高政治站位，争做立场坚定的“引领者”，把“大道理”融在“小细节”里。教育是国之大计、党之大计。学生工作，一头连着学生的个人前途，一头连着国家与民族的未来。但“政治引领”从不是生硬的说教，而是要像春雨润物一样，藏在晚自习的每一次交流、每一次指导里。把“心有大我、至诚报国”的理想，变成学生每天坐在自习室里的“小目标”，这才是最有力的引领。

二要明确身份定位，争做管理服务的“知心人”，把“在场”变成“在场且有温度”。班主任的核心职责，在于“学风建设”和“专业引领”，就是让学风“活”起来，让专业“亲”起来，让晚自习“实”起来。班主任要做学风的“建筑师”，但别做“监督员”；做专业的“导游”，但别做“讲解员”；做成长的“陪伴者”，但别做“旁观者”。

三要提升职业素养，争做协同育人的“好老师”，把“考核”变成“成长与激励同步”。要主动拥抱“班主任工作台”等现代化工具，加强业务学习与师德修养，善于与辅导员、专业课教师形成育人合力，用自身的专业深度与情感温度，努力成为学生喜爱、家长满意、学校信赖的优秀班主任。

此次会议统一了思想，交流了经验，明确了任务，振奋了精神。与会班主任纷纷表示，将以此次会议为新的起点，深刻领会并落实会议精神与校领导要求，以更加饱满的热情、更加务实的作风、更加创新的方法，投身于育人工作，为培养更多高素质技术技能人才、营造开云优良学风校风作出新的更大贡献！