教与学、展与训。2022年12月2日，室内艺术设计专业2204班设计构成课程任课老师任民教授组织全班学生开展了一场生动的现场教学活动。本次现场教学活动突破了传统的课堂教学组织形式，以展览的形式开展教学活动。

任教授依据室内艺术设计专业《设计构成》课程中对三维五度的空间、形态、构造等教学任务，结合学生的专业技能发展方向进行教学。

通过仿生观察、概念重铸、手作再造，完成了整场教学活动，即丰富了学生的感性认知，又促进学生对课程重难点的理解与掌握，培养了学生的专业素质能力和实践动手能力，实现了学生从创意思维到实践创新的无缝衔接。