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【教师风采】工业设计学院教师万海露——以研筑境启新思,多元深耕促传承

日期:2025-11-05 | 作者:万海露 | 来源:工业设计学院 | 编辑:李晶晶

万海露,中共党员,环境设计专业教师,讲师,Mahasarakham university博士、河南理工大学在站博士后。担任Udon Thani Rajabhat University硕士生导师、广西科技厅项目评审专家、广西技能人才考试考评员。在科研领域成果丰硕,主持和参与科研项目32项;在国内外高水平期刊发表论文27篇,其中核心期刊SCI/EI论文5篇;出版《环境艺术设计创新与可持续发展研究》专著。2025年,万海露博士申报的课题《广西多民族共享文化符号景观化转译与设计实践研究》成功获得广西哲学社会科学研究年度项目立项。

    一、聚焦前沿:锚定多元,构建框架

万海露博士自投身科研以来,便以敏锐的学术洞察力聚焦人居环境设计、民族文化保护与活化、旅游空间优化等前沿领域。长期致力于在上述方向构建“民族文化—人居环境设计—乡村振兴”的系统研究框架,旨在通过跨学科、多领域的综合研究,探寻民族文化与现代设计、乡村振兴之间的内在联系与协同发展路径。这一研究框架的构建,不仅体现了万海露博士对学术前沿的精准把握,更为解决当下民族文化传承、人居环境改善以及乡村振兴等现实问题提供了全新的视角和思路,为相关领域的学术研究和实践探索奠定了坚实基础。

二、深度耕耘:项目引领,成果丰硕

万海露博士秉持着严谨的治学态度和执着的科研精神,在科研项目中不断深耕细作。近五年,主持和参与的科研项目广泛涵盖广西壮族自治区教育厅、广西住房和城乡建设厅等多个部门,这些项目紧密围绕实际需求,具有很强的针对性和应用价值。在项目研究过程中,万海露博士充分发挥其专业优势,带领团队深入实地调研,收集大量一手资料,运用先进的研究方法和技术手段进行分析研究。通过不懈努力,在国内外核心期刊及专著中发表了一系列高质量成果,涉及非遗文化符号研究、旅游空间序列、人工智能与人居环境优化等多个方向。这些成果不仅丰富了相关领域的理论体系,形成了对广西少数民族文化符号生成与空间应用的理论积累,更为西南地区“文化认同—符号系统—空间设计”模型的提出和方法路径的构建提供了坚实的学术基础与技术支撑,有力地推动了学术研究的进步和实践应用的发展。

三、创新实践:项目落地,服务社会

万海露博士不仅注重理论研究,更强调科研成果的转化与应用。其主持的广西哲学社科项目“广西多民族共享文化符号景观化转译与设计实践研究”,正是将理论研究与实际需求紧密结合的典型范例。该项目聚焦广西多民族共享文化符号,通过景观化转译与设计实践,将抽象的文化符号转化为具体的、可感知的空间形态,为民族文化的传承与传播提供了新的载体和方式。同时,该项目的研究成果也为地方文化旅游产业的发展提供了有益的参考和借鉴,有助于提升地方文化软实力,促进地方经济的可持续发展。通过这一项目的实施,万海露博士实现了科研成果从理论到实践的转化,真正做到了科研服务社会、服务地方发展,体现了新时代高校教师的社会责任与担当。

从研究框架的精准构建,到科研项目的深度耕耘,再到创新实践的落地生根,万海露博士以智为笔、以行为墨,在环境设计领域持续书写着精彩篇章。他用科研成果为民族文化传承助力,为人居环境优化献策,为乡村振兴发展赋能,生动诠释了新时代高校教师“为学术进步拼搏、为社会发展奉献”的使命担当,为学院学科建设与社会文化创新发展贡献着自己的智慧与力量。

一审一校|万海露

二审二校|李晶晶

三审三校|唐若茹

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