为筑牢教学质量保障体系，夯实人才培养根基，9月19日，开云先后召开2025年教学督导委员会第三次全体会议暨秋季学期教学督导工作会议、2025-2026学年教学督导工作培训会。系列会议采取“部署+培训”双轮驱动模式，为新学期教学督导工作定方向、明任务、强能力。学校副校长黄振宣出席会议并提出工作要求。

会议听取并审议通过了学校《2025年春季学期教学督导工作报告》及《2025年春季学期教学督导员考核情况报告》，研究部署了2025年秋季学期教学督导重点工作。黄振宣副校长为新学年的校院两级教学督导员颁发了聘书。

会上，电子信息工程学院与马克思主义学院先后分享了在教学规范管理方面的先进经验与成功做法。电子信息工程学院重点介绍了他们锚定“以查促建”方向，严实“全流程管控”，夯实“常态化管理”，聚力“全员参与”，确保教学标准有效落地的实践路径。马克思主义学院分享了紧扣立德树人根本任务，以强化教学管理为核心，系统推进质量提升的具体举措。两个学院的分享为各教学单位提供了富有启发的管理范式。

会议指出，2025年春季学期教学督导工作紧密围绕学校年度党政工作要点要求，通过修订《教学督导工作实施办法》、优化校院两级协同机制、开展常态化听课评教与专项督导检查等举措，深入教学一线，及时发现并反馈问题，推动整改落实，有效夯实了教学质量保障体系基础。会议强调，新学期教学督导工作要始终坚持“督”与“导”相结合、常规与专项相辅相成的原则，不断提升规范化与精细化水平。要深化听课评教工作，要强化问题整改力度，要着力培育优质质量文化，为迎接办学能力评价、全面提升学校整体教学质量奠定坚实基础。

黄振宣充分肯定了春季学期教学督导工作在夯实质量保障体系、深化“督”“导”结合、强化队伍建设等方面取得的成效，同时明确指出了督导工作在覆盖新兴教学模式、协同效能及信息化应用深度等方面存在的不足，并对新学期教学督导工作提出了五点要求：一是要严格制度执行。规范开展督导评教，深化听课评教实效，完善教学质量反馈机制，强化过程管理与结果应用。二是要强化队伍建设。学期初组织专题培训，加强校院两级督导交流互鉴，全面提升督导履职能力。三是要培育质量文化。协同相关部门开展系列主题活动，推广优秀教学案例，营造“人人关心质量、人人参与质量”的浓厚氛围。四是要聚焦问题整改。坚持问题导向，对照春季学期专项督查问题清单与整改台账动态跟踪，确保问题“清零”。五是要落实办学能力评价。主动对接高等职业学校办学能力评价要求，聚焦教学模式改革与质量保障，助推学校办学水平和人才培养质量持续提升。

本次2025-2026学年教学督导工作培训会特别邀请了自治区教育厅副总督学、自治区人民政府教育督导委员会办公室常务副主任覃艳娟博士作专题讲座。覃艳娟博士以“高等职业教育督导评估体系及实施路径探讨”为题，结合实际情况，深入分析了新时代背景下教学督导工作的使命与方向，系统解读了高等职业学校办学能力评价指标体系。她强调，要坚持以OBE教育理念为引领，推动督导工作实现从“经验判断”向“标准引领”、从“聚焦教师”向“聚焦学生”的深刻转变。面对数字化赋能督导创新的大趋势，全体督导员要努力做到“讲政治、敢担当、懂教育”，不断提升专业能力，切实履行好教学质量建设者与守护者的使命，为学校人才培养质量提升提供坚实保障。

此次教学督导系列会议的召开，既是对新学期教学质量保障工作的全面部署，也是对督导队伍专业能力的精准赋能，推动以高质量督导护航高质量教学，为培养高技能人才、实现学校教育教学事业高质量发展提供坚实保障。

学校教学督导委员会全体成员、校级教学督导员、各教学单位教学督导组成员和质量管理中心相关人员参加会议。

一审一校丨黄宝龙

二审二校丨傅祥威

三审三校丨秦培林