为深化产教融合，助力学生职业发展，近日，大国工匠池昭就走进智能焊接技术学院“匠心领航”辅导员工作室，与学院师生深入交流，为工作室建设赋能，为学生生涯发展“传经送宝”。学院党委书记文小满陪同参观，院长李宁、副院长李玺以及全体辅导员参与交流，与大国工匠共探育人新路径。
探访育人阵地，感悟匠心培育温度
大国工匠池昭就来到学院“匠心领航”辅导员工作室，参观了“思想领航”“生涯领航”“榜样领航”“联动领航”等展示板块，了解学院从专业启航、职业导航到就业续航的全链条育人体系。看到学院通过“榜样引领+实践赋能”助力学生成长，池昭就大师对学院育人工作的系统性、创新性给予肯定，强调“职业教育既要教技能，更要育人心，这些育人举措让学生有方向、有力量”。
交流话初心，共探就业良方
智能焊接技术学院院长李宁、副院长李玺代表学院对池昭就大师的到访表示热烈欢迎，并组织现场交流会。交流会围绕“当前就业形势与学生职业发展”核心主题展开，池昭就大师结合几十年深耕模具制造领域的行业洞察，直面就业难题。
“当下就业市场，企业缺人才，学生缺机会，根源往往藏在学生心态里。”池昭就大师坦言，他接触过不少学生，有的因对行业认知浅显，盲目追求“轻松高薪”；有的因实训挫折，对自身技能失去信心，陷入“求职迷茫”。池昭就结合行业经验指出：“就业难题，根源常在于学生心态。辅导员要深入谈心交流，摸清学生顾虑，才能精准引导、排忧解难。”谈及辅导员工作，他更是给予高度肯定：“辅导员是离学生最近的人，你们的耐心谈心、精准疏导，能帮学生拨开就业迷雾。这份责任，守护的是学生的职业未来，太重要了！”朴实话语，让辅导员们深感育人使命之重。最后，他特别赞扬了学院辅导员工作，称其是“学生就业路上的引路人，这份耐心与责任，对学生成长至关重要”。
交流中，学院领导与池昭就大师还就“产教融合促就业”展开深度探讨。从企业端看，池昭就结合行业发展趋势，分析智能制造背景下，焊接领域对“懂技术、能创新、肯吃苦”复合型人才的迫切需求；从育人端讲，学院分享“技能+心态”双培养模式，通过技能竞赛打磨硬实力、工匠精神培育筑牢软实力。双方还围绕“如何用工匠精神浸润学生职业观”交换思路，池昭就以自身从普通焊工成长为大国工匠的经历为例，鼓励学院多开展“工匠故事分享会”“职场模拟实训”，让学生在沉浸式体验中，树立“干一行、爱一行、精一行”的职业信念，真正实现“不仅会干活，更愿干好活”。
工匠赋能，点亮职业未来
此次大国工匠进校园活动，是学院深化“三全育人”、推进产教融合的生动实践。通过与工匠面对面，学院师生既汲取了职业发展的“精神养分”，也明晰了就业工作的“破局思路”。未来，智能焊机技术学院将持续发挥“工匠进校园”品牌效应，搭建更多产教对话平台，让工匠精神融入育人全过程，助力学生高质量就业、可持续发展，为培养更多新时代高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠筑牢根基。
大国工匠进校园，是一场技能与教育的深度对话，更是一次工匠精神的生动传承。池昭就大师以丰富经验为笔，为智能焊接技术学院的育人蓝图添上了“实战色彩”。从育人阵地的理念共鸣，到就业难题的破局探讨，再到产教融合的路径开拓，这场交流让“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”有了更清晰的答案。
未来，“匠心领航”辅导员工作室将以此次交流为新起点，把工匠精神融入育人的每一处细节，让“干一行、爱一行、精一行”成为学生的职业底色。期待更多像这样的“工匠进校园”活动，架起行业与教育的桥梁，让技能之光点亮更多青春梦想，为培育新时代“能工巧匠”“大国工匠”汇聚磅礴力量，书写职业教育赋能产业发展、成就学生未来的精彩篇章。
供稿：陈礼强
一审一校：陈丽婷
二审二校：龙昌茂
三审三校：文小满