学校与浙江吉利汽车有限公司共同实施“成蝶计划”， 开展订单培养。吉利“成蝶计划”精英班致力于打造精准开班、精准培养、精准就业的复合型技能人才队伍。主要面向“新能源装调工”和“设备维修工”等岗位，层层筛选，最终51名学员通过考核面试组成了精英班，他们分别来自学校的交通工程学院、机械工程学院和电气工程学院8个专业。以多专业、多班级零散学员组成虚拟班的形式，集中学习，统一培养。

精英班学生宣誓

精英班合影

这样选择需要理由吗？答案是：当然需要！

理由一：提前成为企业专业技术储备人才

为了能精准对接岗位能力需求，让毕业生能顺利适应岗位需要，将岗前培训和必要的岗位能力提前教授给学生，做到毕业即上岗，大大缩短了企业人才培养时间，加快了员工职业发展。在学校、企业及汽车产业学院（“三域”）培养认同企业文化、专业基础达标、对岗位有一定认知，综合素质较高的技能人才储备队伍。

理由二：“定制”的课程更“接地气”

以产业需求为导向，双方找准契合点，并结合实际，共同制定符合国家职业教育要求又体现校企融合特色的课程计划，岗位需要什么技能的人才，我们就开设什么样的课程，让每一门课有据可循，价值体现，真正成为学生口中“有用”的课程。

在校培养期间，设置3类课程。学校课程：系统性介绍各专业理论知识，夯实学生理论文化基础；企业线上课程：介绍企业基本信息，培养企业认同感；企业进校课程：结合生产现场进行专业理论授课，强化实操能力。

入企历练期间，设置2类课程。顶岗历练课程：结合现场实际工作岗位进行在岗训练，实地学习汽车生产工艺、汽车制造原理等汽车制造的相关专业技术内容；定岗课程：结合岗位专业以案例学习、难题攻关、课题研讨等方式进行专业进阶学习。

授课形式分为吉时学（线上培训服务软件）、线上直播、面授三种。

理由三：让你“瞠目结舌”的师资队伍

校方与企方强强联合，优势互补，组建了一支结构合理、水平高端、实践能力强的师资队伍。由“国家级教学名师”引领，外加企业技能大师和能工巧匠“加盟”，搭建了超豪华顶级架构。升级“双师型”教师培养路径，让团队专业教师在“双岗轮换制”（教学岗位和企业岗位轮换）培养模式下积累丰富的企业经验，在岗位需求导向的前提下，将教学内容与生产实际有机融合，高质量开展教学工作，助力人才培养质量再上一个新高度。

理由四：发现另一个自己

很多毕业生走上工作岗位之后无法适应工作环境和工作强度，出现缺乏职业认同感，身体吃不消，频繁换工作的情况，从“校园人”到“职场人”的切换遇到困难。精英班让你成为一名“准员工”，入企的历练能让每一位学员挖掘自身的隐性潜能，找到个人散光点，重新认识自己，淋漓尽致的体现工匠精神。

在此之前，也许，你并不知道自己骨子是吃苦耐劳的，不怕脏不怕累你能踏实按质按量完成岗位任务；你也不知道在培养过程中，作为“准员工”的你可以成为全员标杆，获得企业正激励通报；你更不知道也许你就是未来的技能大师。

校企合作会持续升温，精英班联合培养将不断优化，在双方共同努力下，一同打造人才培养模式的“爆款”指日可待。届时，加入精英班将不需要理由，因为趋势就是最好的理由。

                                            (熊继芬供稿）